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作者介紹：
周理慧
「2008年全國唯一Super教師【國小組】首獎」
因為多年不變的香菇頭髮型，被學生暱稱為“香菇教主”。
1967年出生於雲林縣
1987年畢業於台中師專美勞組
1994年畢業於新竹師院數理教育學系
1987年初任教於雲林縣二崙鄉大同國小
1991年起調入台北縣板橋市莒光國小迄今
1994年為開放教育第一批種子教師，繼而參與幼小銜接、小班教學教師
執教二十多年來深愛級任教師工作，熱愛這份教學的事並創造出屬於自己的獨特教學風格，因班湯被封為「愛的料理師」，第一次嘗試將教學經驗化為文字與大家分享教學魔力湯。
＊關於「super教師獎」
由全國教師會與教育部、縣市教師會共同舉辦的「super教師獎」，其目的在給予優良教師實至名歸的鼓勵，同時也希望能獲得更多好老師的共鳴，投入教育界深耕。
今年，參與角逐的老師們多達40位，都相當優秀，使得評審相當難以取捨，評審們除了到校訪視，觀摩老師在課堂上的教學外，也要積極聽取參選者之學生、同事、家長們的意見，在幾經掙扎、討論後，最後才決定全國得獎者。要在眾多的遴選老師之中脫穎而出，並獲得評審的青睞，絕非易事，同時也肯定了得獎者在教育界上的貢獻！
內容簡介：
教育是人教人，使其成為人的事業！
書中的教學理念與方法深深影響每一個孩子！
作者用「愛+創意+熱忱」的方程式，打造了一間夢想教室。
她和孩子搏感情，教他們做時間的主人，而不是白白浪費光陰的賊。
在她的班上，每個孩子都顯得神采奕奕、行動力百分百。
鼓勵學生帶家裡的愛心便當，指導同學親自烹煮的班湯已八年，在午餐時刻全班都能享受到暖暖的熱湯。
將每天的作業整理起來所作成的小書，是她送給學生的最好禮物。
多接納、多關懷、多指導 ，相信每個孩子都能帶上來 ，是她的堅持。
在她的眼中，沒有任何一位孩子是問題學生！
熱烈推薦：
一鍋魔力湯的故事，那已不是愛的問題更不是吃的問題，這個活動內涵了自立、服務、合作、人際互動、參與菜的教育，裨益了現代家庭生活文化的提升，也是很有效的情意教育，這確實是一鍋魔力湯。
—鄭端容（臺北縣莒光國小退休校長）
與其說這是一本分享教學經驗的書，不如說是一部校園生活記實，書裡詳盡記錄了師生精彩互動的時刻，記錄了一個聰明的老師如何絞盡腦汁、使盡各種招數把孩子的腦和心磨亮的歷程和思維。
－陳浙雲（臺北縣莒光國小校長）
不論是愛的班湯、愛的家訪、愛的作業、愛的釀酒，不難猜出理慧老師的烹調秘訣，不是辣椒、不是蒜頭、不是咖哩，而是珍貴異常，媲美黃金珠寶，處處可得又處處難得的香料—愛。
—王嘉蘋（全國教師會教學研究部主任）
＊聽聽學生怎麼說：
「我感覺學習單對我很有用，它讓我知道很多事情，寫的時候感覺很輕鬆很有趣，還讓我變成媽媽的好幫手，因為我會去巷子口的商店幫媽媽買東西，也會去文聖書局買上課要用的用具，所以我喜歡寫學習單。」
－連珮筑小朋友
「老師上數學時，會加入很多的生活故事跟小秘方，使我們先理解最基本的觀念、規則，打下良好的基礎，最不一樣的是香菇老師也不會叫我們只讀課本的題目，我們從活動中知道日常生活中處處充滿數學的趣味性。現在的我真的很喜歡數學，我也相信只要烏龜肯努力，總有一天會爬到終點的……。」
－謝佳臻小朋友
＊聽聽家長怎麼說：
「一個特別的老師，帶領著一群特別的孩子，成就了一個這麼特別的班級，心中的悸動是很難形容的，感覺到她的成長，感覺到她的不一樣，都要歸功於老師您營造了一個這麼棒的學習環境，把孩子交給您，我們很放心，很安心……」
－佳臻媽媽 陳芝嫻
「原來一鍋湯也能建立起師生間這般濃密的情感，孩子的文章中處處表露出歡樂的氣氛與期盼的心情，充滿了幸福的感覺，讓人不禁也想品嚐這鍋湯的味道，喝上一大碗便溫暖整個心田。」
－祥銘爸爸鐘朝熙
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